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2019学年第一学期技术教研组活动总结
发布时间:2020-01-17 12:38:05作者: 浏览次数:14

本学期,技术组依据期初教研组计划安排,以探究技术核心素养为主线,进一步研究浙江省高考方案的调整与变化,以优化技术课程品质、优化课堂教学为目标,提升技术组教师教科研能力,以提高课堂教学效率为重点,进一步优化学科教研活动,在全组老师密切配合下顺利圆满地完成了各项教科研工作,特将本学期技术组的工作做以下总结。

一、本学期工作开展情况:

1.为确保通用技术课教学的需要,拓展学生技术实践活动场所,促进学生理论与实践的结合,提升学生技术实践能力,并根据学校建设总体规划要求,全组协助并完成通用技术金木工实践教室的建设。新建通用金木工教室与学校百工厅的位置与定位高度契合,并由王建垚与冯剑盛两位老师协作,基于木工实践开发了《非遗木工技艺·入门篇》社团课程。同时安排组内老师参与实践教室与机房的管理,加强了仪器、设备和工具的管理与维护、保养,使实践教室的使用更加规范,确保学生的使用安全。

2.根据温州市教育教学研究院教研活动表,期初制定了本组教研组计划,及时通知并组织老师参与市直与市级的各项教科研活动。主要参加了在塘下中学举办的高中steam项目组活动,在丽水缙云中学举办的浙江省通用技术关键问题解决培训,在二十二中举行的全国通用技术年会,和在瓯海一高举办的温州市一模质量分析会。在各种教研活动中,加强学科组老师与其他学校学科组老师的交流,探讨技术学科的命题走向,研究学选考复习的有效性,加深对steam的理解,为拓展结合了通用技术特点的steam课程打下基础。同时依据期初定下的教研组活动计划安排,定期开展组内教研活动,每次活动定主讲定主题,组员全勤。

3.在新高考技术选考的背景下,参照《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准》,要求本组教师加强对历年选考题和地市模拟题的研究,并注重平时素材的积累,积极编制试卷试题,以提高本组教师的命题能力。本学期技术组承担了高二下学期期初九校联考的技术试题的命制,通过命题深入研究考点、创新考法,在保证不出现科学错误的前提下,争取出原创题。在命题与磨题过程中,组员熟悉并掌握了solidworks等软件的使用,加深了对技术课程知识体系的理解,同时各年段也在各备课组长的带头领导下,系统化地编制适合各学段学生使用的学案、周测与练习,并上传钉盘传承下届使用。

二、工作不足与反思

1.本学期组内教师参与教科研竞赛与评比的积极性不高,参与度低,省市级获奖奖项极少,本学期只有邹慧获得比较多的奖项,下学期还需要加强该方面的引导。

2.组员工作与任务分工不合理,大部分工作承担在少数人身上,因个人精力有限导致任务完成达不到预期。

3.教研组活动还缺乏创新性,讲座主讲由少数人承担,应更加注重发挥集体的力量,让更多的老师在教研组活动中做出专题讲座,分享自己的经验,共同提高。

三、总结

技术教研组是一个有活力的教研组,在学校的关心与支持下,通过系列教研活动,教研组的老师的教科研水平都得到了提升。下学期技术教研组将开展更系统和高效的教研活动,力争取得更多的成绩。下学期重点要开展的工作:

1. 引导组员积极参与各项教科研竞赛与评比,尤其是论文、命题竞赛、校新峰教师评比活动。

2. 教研组活动开展更有序,每次活动前期工作更充足。

3. 加强学选考分离模式下技术学科学考与选考教学与复习备考策略的研究。


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