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2019学年第一学期物理教研组活动总结
发布时间:2020-01-17 12:45:17作者: 浏览次数:39

在忙忙碌碌中又度过了一学期,我们物理组在学校领导的支持和关心下,按照教科处的要求,有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时,继续加强教研组规范化建设,积极开展教科研活动,现将今年工作总结如下:

1、认真做好教学常规工作。

在教学过程中,备课组能自己精选习题,编写每一单元学习的学案,教师首先利导学案引起学生回忆,引导学生积极参与教学活动,给学生课下自主参与教学活动的时间和空间,不仅要让学生“学会”物理,更重要的是让学生“会学”物理,教师通过测验,及时发现教学中存在的问题,以问题为中心,不断寻找提升教学质量的切入点。高三年级组的教研主题是:通过题型训练,提高复习效率。在复习阶段,备课组通力合作,从各省高考题、模拟题中精挑细选,分组归类,组成题组,使学生形成系统的知识,促进学生整体水平的提高。

2、加强集体备课和听课评课活动。

为了发挥集体的力量,实现了优势互补、资源共享,备课组教师通过集体备课,对教材中的重点、难点以及教学方法,进行分析和讨论,并探讨突出重点、突破难点,促进学生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,采用了集体分节备课,统一电子教案,资源共享,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,优化了课堂教学。本学期高峰老师、李兆锋老师、王疆老师、潘照萍老师都开出了公开课。

3、认真做好教研主题化、课题实践化的教研活动

 教研组不但是教师专业能力增进的重要舞台,还是研究型的教师发源地。在教研活动中,教研组内每位教师既充分发挥自己的优势和特长,又有很强的整体协作意识。在理论学习过程中,大家不闭关自守,不故步自封;在听评课活动中,大家互相切磋,互通有无;在组建学科档案过程中,大家合理分工,合作交流,资源共享。教师通过密切配合,团结协作,使教研组呈现了很强的战斗力和生命力。顺利圆满的完成了学校里的各项事务。

组内老师获得的各项荣誉:

潘照萍(课题负责人)温州市2019年各类课题结题与成果评比。

王国敏:论文发表《才智》,

校优秀共产党员。

2018年温州市普通高中各学科命题竞赛评比:王国敏、李兆锋、潘照萍、潘晓云、王家林。

王疆:2019年温州市中小学教师优秀论文评选   二等奖

      浙江省教育厅教研室2019年教学论文评   二等奖

陈虹:2019年温州市中小学教师优秀论文评选  二等奖

段雨薇:2018年浙江省教科规划课题     结题   省级

        2019年龙湾区教科规划课题评比

成功接待外校来访教师三次,为提高我校的声誉做了贡献。

不足之处:

1、听课活动的开展还不足:由于物理组内校领导比较多。大家平时事务性的工作较多。导致老师们开课的活动力不从心。也极大的削弱了物理组应有的战斗力。我们也呼吁学校,要保留物理组的有生力量。

2、导学案的编写还要加强

3、外出学习还不够。


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